教育部等5部委近日發(fā)布《普通高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《改革方案》)，明確到2025年優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

　　此次改革的重點(diǎn)是什么？湖南高校專(zhuān)業(yè)調(diào)整采取了哪些措施？將如何進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局？湖南日?qǐng)?bào)全媒體記者近日對(duì)此進(jìn)行了采訪(fǎng)。

　　專(zhuān)業(yè)布局怎么布

　　2022年，我國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模4655萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率59.6%，進(jìn)入了普及化深入發(fā)展的階段。

　　“學(xué)科專(zhuān)業(yè)是高等教育體系的核心支柱，學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和質(zhì)量直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量�！笔〗逃�科學(xué)研究院高等教育研究所副所長(zhǎng)、副研究員葉坤燚認(rèn)為，當(dāng)前高校存在部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置重復(fù)度較高，對(duì)接產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、技術(shù)需求的專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)數(shù)不多等問(wèn)題�！陡母锓桨浮穼�(duì)于扭轉(zhuǎn)高校部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局與社會(huì)需求不匹配的問(wèn)題將起到積極促進(jìn)作用，對(duì)推動(dòng)我國(guó)高等教育從規(guī)模增長(zhǎng)向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變、提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、更好服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　記者了解到，省教育廳近年來(lái)持續(xù)加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的引導(dǎo)力度，積極發(fā)展新興專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)布局一批急需學(xué)科專(zhuān)業(yè)。2019年至2022年，我省高校共增設(shè)本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)258個(gè)，撤銷(xiāo)社會(huì)需求飽和、就業(yè)率偏低的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)142個(gè)。目前，直接服務(wù)于先進(jìn)制造業(yè)的本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)有746個(gè)，占比近30%。

　　“《改革方案》提出，到2025年優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)，力度很大，難度也不小�！比~坤燚建議，高校要找準(zhǔn)自己在高等教育體系中的位置，使學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整與自身定位相適應(yīng)，在改革過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，力爭(zhēng)在不同賽道上提高辦學(xué)水平。

　　“四新”專(zhuān)業(yè)怎么建

　　2019年，教育部等部門(mén)提出要全面推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)�！陡母锓桨浮吩俅螐�(qiáng)調(diào)，要以新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)為引領(lǐng)，調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，做優(yōu)特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)，形成一大批特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)集群和高水平人才自主培養(yǎng)體系。

　　記者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，我省不少高校積極適應(yīng)新發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)自己的辦學(xué)定位在“四新”建設(shè)方面采取了行動(dòng)。

　　湘潭大學(xué)按照新文科建設(shè)要求，近年來(lái)新增了馬克思主義理論、信用風(fēng)險(xiǎn)管理與法律防控、應(yīng)急管理等專(zhuān)業(yè)。其中，信用風(fēng)險(xiǎn)管理與法律防控專(zhuān)業(yè)，依托法學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，采取“法學(xué)+金融學(xué)”的培養(yǎng)模式，在全國(guó)首開(kāi)信用法治人才培養(yǎng)之先河。

　　湖南科技大學(xué)結(jié)合湖南“三高四新”戰(zhàn)略定位與使命任務(wù)、社會(huì)需求和學(xué)校實(shí)際，近年來(lái)新增數(shù)字經(jīng)濟(jì)新文科專(zhuān)業(yè)1個(gè)，新增機(jī)器人工程、智能制造工程、智能材料與結(jié)構(gòu)等8個(gè)新工科與交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

　　南華大學(xué)近3年圍繞新工科建設(shè)，增設(shè)智能制造工程、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)3個(gè)工科專(zhuān)業(yè)，停招環(huán)保設(shè)備工程、數(shù)字媒體技術(shù)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)，撤銷(xiāo)了7個(gè)專(zhuān)業(yè)，緊跟市場(chǎng)需求，集中力量建好與辦學(xué)定位相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)。

　　“政府部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的引導(dǎo)。”葉坤燚介紹，此前不少高校為快速擴(kuò)大規(guī)模，對(duì)辦學(xué)成本低的人文社科專(zhuān)業(yè)增設(shè)遠(yuǎn)多于理工科專(zhuān)業(yè)，但支撐我省大規(guī)模產(chǎn)業(yè)集群中部分產(chǎn)業(yè)的航空航天、海洋工程、新一代信息技術(shù)等本科專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)較少，人才需求缺口較大。要引導(dǎo)高校加快建設(shè)我省急需、支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和區(qū)域發(fā)展的新興學(xué)科專(zhuān)業(yè)，對(duì)接我省3個(gè)萬(wàn)億級(jí)和15個(gè)千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群對(duì)創(chuàng)新人才的需求。同時(shí)，也要防止高校重復(fù)設(shè)置新專(zhuān)業(yè)，造成不同高校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)置過(guò)多的情況。

　　“交叉融合”怎么融

　　值得注意的是，《改革方案》多次提到“交叉融合”，例如，“推動(dòng)現(xiàn)有工科交叉復(fù)合、工科與其他學(xué)科交叉融合，培育新的工科領(lǐng)域”“瞄準(zhǔn)醫(yī)學(xué)科技發(fā)展前沿，大力推進(jìn)醫(yī)科與理科、工科、文科等學(xué)科深度交叉融合”“積極推進(jìn)農(nóng)工、農(nóng)理、農(nóng)醫(yī)、農(nóng)文深度交叉融合創(chuàng)新發(fā)展”“推動(dòng)文科間、文科與理工農(nóng)醫(yī)學(xué)科交叉融合，積極發(fā)展文科類(lèi)新興專(zhuān)業(yè)”等。

　　湖南師范大學(xué)是一所以文科見(jiàn)長(zhǎng)的綜合性大學(xué)，近年來(lái)積極推動(dòng)文科教育創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)文科與理工醫(yī)學(xué)科交叉融合。

　　“我們依托國(guó)家‘世界一流’建設(shè)學(xué)科外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，增設(shè)了3個(gè)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)。將22個(gè)文科專(zhuān)業(yè)整合為5個(gè)大類(lèi)進(jìn)行招生和培養(yǎng)，有效整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)文科專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展�！痹撔＝虅�(wù)處處長(zhǎng)羅明說(shuō)，下一步學(xué)校還將積極探索“外語(yǔ)+法律”雙學(xué)位、“外語(yǔ)+”輔修學(xué)位等辦學(xué)模式，強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域涉外人才培養(yǎng)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家軟實(shí)力提升和文化繁榮發(fā)展。

　　近日，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)聚焦新農(nóng)科密集召開(kāi)會(huì)議研討專(zhuān)業(yè)設(shè)置方案。該校教務(wù)處處長(zhǎng)馬先鋒介紹，學(xué)校將進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)、工程技術(shù)、生物技術(shù)等資源向農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)深度融合，擬新增開(kāi)設(shè)生物育種技術(shù)、土地科學(xué)與技術(shù)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、農(nóng)業(yè)智能裝備工程等緊缺專(zhuān)業(yè)。同時(shí)加快與地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)和行業(yè)企業(yè)聯(lián)合建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建“政-校-企-地”多方協(xié)同育人新機(jī)制。

　　湖南工業(yè)大學(xué)結(jié)合株洲“智造名城”等需求，近3年新申報(bào)機(jī)器人工程、人工智能等6個(gè)專(zhuān)業(yè)，2022年招生專(zhuān)業(yè)共76個(gè)，其中工科與理科專(zhuān)業(yè)合計(jì)44個(gè)，占比達(dá)57.89%。“下一步我們將重點(diǎn)支持軌道交通學(xué)院等5個(gè)學(xué)院按照現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式辦學(xué)，支持計(jì)算機(jī)學(xué)院布局建設(shè)未來(lái)軟件學(xué)院�！痹撔＝虅�(wù)處處長(zhǎng)文愛(ài)軍介紹，學(xué)校擬在“十四五”期間新增1—2個(gè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、3—4個(gè)省級(jí)產(chǎn)教深度融合示范專(zhuān)業(yè)和10個(gè)以上省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。

　　“《改革方案》明確了建設(shè)目標(biāo)和方向，提出了具體可執(zhí)行的方案舉措，對(duì)于高等教育的提質(zhì)升級(jí)、提高人才的自主培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義�！焙�南文理學(xué)院發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)李建齊表示，學(xué)校將大力推進(jìn)“基礎(chǔ)+前沿”課程群建設(shè)，打造一批學(xué)科交叉融合的通識(shí)課程，著力打造“面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代教師教育事業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代文化服務(wù)業(yè)、新能源新材料產(chǎn)業(yè)”的五大應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)集群。