2025年6月1日，是第76個(gè)“六一”國際兒童節(jié)�！吨腥A人民共和國學(xué)前教育法》(以下簡稱《學(xué)前教育法》)也于這一天開始正式施行。這部法律的落地，無疑是送給全國兒童最珍貴、最有意義的節(jié)日禮物。

　　作為首部聚焦3至6歲兒童教育的專門法律，《學(xué)前教育法》從“政府主導(dǎo)”到“公益普惠”，從“幼有所育”到“幼有優(yōu)育”，旨在為孩子們構(gòu)筑起更加優(yōu)質(zhì)、健康的學(xué)前教育環(huán)境。我省學(xué)前教育質(zhì)量如何？新法的實(shí)施將帶來哪些新氣象？近日，記者深入走訪。

　　學(xué)前教育以政府舉辦為主，構(gòu)建“全鏈條”保障體系

　　學(xué)前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)，關(guān)系到億萬兒童健康成長�！秾W(xué)前教育法》要求，發(fā)展學(xué)前教育堅(jiān)持政府主導(dǎo)，以政府舉辦為主，大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育，鼓勵、引導(dǎo)和規(guī)范社會力量參與。

　　在湖南湘江新區(qū)，學(xué)前教育發(fā)展位于區(qū)域教育規(guī)劃的核心位置——2023年到2025年每年新增10所公辦幼兒園，近10年來共新建幼兒園186所，新增園位54000個(gè)。

　　同時(shí)，為了確保民辦幼兒園資金安全，保障師生家長合法權(quán)益不受侵害。2025年春季，該區(qū)所有民辦幼兒園全部按要求設(shè)立監(jiān)管賬戶，繳納監(jiān)管資金總額1.1億余元。

　　而作為湖南省唯一的全國完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制實(shí)驗(yàn)區(qū)，平江縣近三年共投入2.8億元新建改擴(kuò)建幼兒園9所，移交小區(qū)配套幼兒園5所，新增公辦園學(xué)位近4000個(gè)；組織40所幼兒園開展托育建設(shè)，開設(shè)94個(gè)托班，提供2828個(gè)托位。

　　為滿足特殊兒童入園需求，平江縣還設(shè)立縣特教學(xué)校附設(shè)幼兒園和南江鎮(zhèn)星冉啟智幼兒園，專門提供殘障兒童康復(fù)、融合教育服務(wù)，每年受益幼兒達(dá)200余人。

　　記者了解到，我省連續(xù)兩年把擴(kuò)充公辦幼兒園學(xué)位列入省政府重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目，全省公辦幼兒園在園幼兒占比從2017年的25.53%躍升至目前的58.12%，提前超額完成國家“十四五”目標(biāo)，并且實(shí)現(xiàn)“一鄉(xiāng)一公辦”全覆蓋；不斷擴(kuò)充學(xué)前教育資源，支持有富余學(xué)位的幼兒園開設(shè)托班招收2至3歲的幼兒，截至2025年4月，全省共有1611所幼兒園開設(shè)了2271個(gè)托班，招收29107名幼兒。

　　擺脫“小學(xué)化”桎梏，回歸“成長本位”

　　學(xué)前教育“小學(xué)化”的危害有目共睹，“去小學(xué)化”呼聲已久。《學(xué)前教育法》明確規(guī)定，幼兒園不得采用小學(xué)化的教育方式，不得教授小學(xué)階段的課程，防止保育和教育活動小學(xué)化。小學(xué)堅(jiān)持按照課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)。

　　“以前，一些家長誤以為孩子在幼兒園階段能識多少字、會算多少題、背多少古詩，就意味著在起跑線上領(lǐng)先多少。部分幼兒園為了迎合家長，會對幼兒進(jìn)行過度知識化訓(xùn)練，這種‘小學(xué)化’現(xiàn)象嚴(yán)重忽視培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力及思維能力等，違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，是一種急功近利的錯(cuò)誤教育模式�！庇乐菔械谝挥變簣@園長譚宇認(rèn)為，《學(xué)前教育法》的實(shí)施，將從法律層面規(guī)范幼兒園“去小學(xué)化”，園所將堅(jiān)持“以游戲?yàn)榛�本活動”，全面提升保教質(zhì)量，與家庭、小學(xué)合力做好幼小科學(xué)銜接。

　　幼小銜接不是知識的搶跑，而是讓孩子看見學(xué)習(xí)的快樂模樣，找到成長的方向。

　　在常德市第一幼兒園，該園與周邊社區(qū)、科技館、圖書館等共建“教育聯(lián)盟”，通過“請進(jìn)來、走出去”的模式將教育從園區(qū)延伸至社會，構(gòu)建“全域化”成長支持體系。幼兒園不僅攜手科技館開展科學(xué)游園活動，還結(jié)合各類節(jié)慶日特點(diǎn)走進(jìn)社區(qū)開展活動，將游戲美育融入生活實(shí)踐。

　　記者了解到，目前我省正創(chuàng)新推進(jìn)“游戲活動”與“幼小銜接”兩項(xiàng)試點(diǎn)工作，形成了行政推動、教研支撐、家園校協(xié)同的質(zhì)量提升機(jī)制。隨著持續(xù)規(guī)范幼兒園辦園行為，幼小科學(xué)銜接的有效機(jī)制的基本建立，幼兒的健康成長和全面發(fā)展有了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　師資“組合拳”發(fā)力，保障學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展

　　幼兒園園長應(yīng)當(dāng)具有五年以上幼兒園教師或者幼兒園管理工作經(jīng)歷；保育員應(yīng)當(dāng)具有國家規(guī)定的學(xué)歷，并經(jīng)過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)；幼兒園教師職務(wù)(職稱)分為初級、中級和高級；兩類人禁止從事學(xué)前教育……《學(xué)前教育法》從資質(zhì)認(rèn)定、權(quán)益保障到從業(yè)限制，全方位構(gòu)建起學(xué)前教育教職工管理體系，推動學(xué)前教育事業(yè)朝著安全、優(yōu)質(zhì)的方向穩(wěn)健前行。

　　“上周我們組織了關(guān)于《學(xué)前教育法》的討論學(xué)習(xí)，我欣喜地看到了保育老師的變化，有保育老師就談到自己能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)生活活動，放手讓孩子學(xué)習(xí)生活小技能�！遍L沙市開福區(qū)教育局北辰第一幼兒園園長黃佳認(rèn)為，保育工作絕非簡單的生活照料，“保教結(jié)合”才是學(xué)前教育的核心要義。

　　“我們已聯(lián)動鎮(zhèn)內(nèi)所有幼兒園，推動‘保中有教、教中有�！�的深度融合�！卑不�縣江南鎮(zhèn)中心幼兒園園長廖迎亞介紹，通過開展系統(tǒng)化幼師工作培訓(xùn)，構(gòu)建科學(xué)評價(jià)體系，該園成功破解教師流失率高達(dá)50%的難題。

　　近年來，該園幼兒教師專業(yè)成長成果顯著。2024年，胡艷軍在縣級班主任基本功大賽中榮獲一等獎；2025年5月，劉子琳更是以第一名的優(yōu)異成績被評為益陽市“教育能手”�！霸�經(jīng)覺得幼兒教師沒什么發(fā)展前途，現(xiàn)在明白，只要努力，幼兒教師也能綻放光彩�！崩蠋焸兊母锌�道出了成長的喜悅。

　　放眼全省，一系列“組合拳”持續(xù)發(fā)力。“國培”“省培”計(jì)劃、“名園長”工作室，搭配“湖南省幼兒園班主任基本功競賽”等實(shí)戰(zhàn)活動，鍛造出一支專業(yè)過硬的學(xué)前教育師資隊(duì)伍；進(jìn)一步支持高職高專院校開辦嬰幼兒托育相關(guān)專業(yè)，加大培訓(xùn)力度，加快培育嬰幼兒照護(hù)服務(wù)人才。從山區(qū)到城區(qū)，從教師隊(duì)伍建設(shè)到教研模式創(chuàng)新，湖南學(xué)前教育正穩(wěn)步邁上高質(zhì)量發(fā)展之路，讓每一個(gè)孩子幸�！捌鹋堋薄�